原子光譜是在原子軌域之前極重要的課程。
可是前半段課程(原子光譜、原子軌域)學生總是要相當迷惘,直到開始填入電子及週期表時,才會恍然大悟。
原子光譜,意即是某個原子的光譜,而什麼叫做光譜,這是要建立給學生重要的前提。
光譜在高中化學並未很明確的授課,不過在物理卻是有教授到,只是在這裡,我們必須強調,我們在講的是「原子」光譜。
我會問學生連續幾個問題,請他們思考。
「為何原子會發光?」
「原子的光譜,又有什麼特別?」
一一解答後,再帶入波耳的氫原子學說,就可以讓學生瞭解,為何波耳莫名其妙吃飽沒事幹去假設這一堆幹嘛。
目的就是要解釋原子光譜的特殊性。
用AI協助閱讀虎克的【微物圖誌】
3 週前
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