這次台灣國際科展參展真的算是驚奇連連,原本只是想說將原本的作品修一修分別投稿「小論文」以及「國際科展」,結果想不到竟然就這樣入圍了(只可惜小論文因為格式問題變成甲等)。從實習到教書三年多來,第一次遇到比賽是學生說要主動參加,雖然一開始他們有去找其他老師幫忙,但是最後重責大任還是落在我身上。
首先國際科展跟區域科展報告最大的差別就是要英文摘要,沒錯!真的只有這個差別,他除了中文摘要以外還需要英文摘要!但是當然我們不是傻傻單純只有把英文摘要丟出去,再把之前參加科展的報告丟出去,而是整整花了一個禮拜的晚上進行修改。在當初這組同學雖然很積極,但是我幾乎已經分身乏術,也因此他們當初的報告到現在重看邏輯當然出了很大的問題,內容也有相當程度的改善空間。所以我負責將主題主幹抓出來,並且對學生嚴加拷打進行魔鬼式的逼問,直到我終於瞭解這個題目真正的內涵,當然後頭更深的電化學內容,那可是要整整看完一本書才有辦法懂。
之後進入參展,首先我要說,我真的很呆,我竟然跟學生都穿著西裝去參加比賽!結果當天隔壁組剛好是北一女的學生及老師,老師有認出我來是誰(往事莫再提...),因此才發現到根本不用那麼正式!不過這當然也吸引了許多人的目光。在此也要感謝北一女的同學,由於去年參展過的經驗給予我們許多層面的幫忙,也恭賀她拿到一等獎前往美國參展。
而由於本次比賽水準之高,讓我驚豔不已,不僅有去年全國科展第一名、第二名及佳作,還有不少參加科學教育館的青少年培育中心出來參展的學生。也剛好在禮拜四下午自由參觀時,我很不要臉的跑去跟每一組同學聊天,除了趁機瞭解他們作品以及參展心情,此外也對他們學校背景做調查,好瞭解其他學校對於科展的態度。
再來,與北一女詹老師的交流更是讓我受益良多,由於剛好是同事的好朋友,也是考試時的評審,在對於教學及指導科展方面給予許多建議,讓我頓時對北一女這間學校有極佳的印象,只可惜台北居不易,因此還是殘念。除此之外,也跟許多他校老師進行交流,例如宜蘭高中連續兩年指導全國科展作品的游老師,他們的得獎作品真的都是學生親自想親自動手做,真讓我感到不可思議。羅東高中的地科老師,也是相當厲害,單打獨鬥也得到二等獎。屏東高工的老師更是讓我瞭解到原來高工的資源是如此豐富,只可惜學生的素養不佳,無法好好利用。當然可愛的學生們也是表現得非常好,任性、可愛、害羞、單純各種個性都有,使得跟大家都聊得很開心,彷彿就是我的學生一樣。
而本次最特別就是面談,這是區域科展所沒有的,北一女詹老師有跟我提過進去只是聊天,結果我們真的是在聊天,只不過是在聊著學生的國文為何被當,不過也見識到學者風範,當然也遇到許久不見同領域的教授,不過我很小咖他沒認出我來啦!
再來最後得到了四等獎,雖然學生仍有遺憾,但是已經盡全力,也怨不得。
只可惜最後公布學測成績不夠理想,期盼奇蹟能再度發生,讓他們都考上理想大學。
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3 週前
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